Всі батьки бажають дитині знайти покликання, цікаву роботу, яка буде приносити задоволення і благополуччя. Настане момент, коли підліток повинен буде вибрати траєкторію професійної освіти. Що можуть зробити батьки, щоб це рішення було зрілим і усвідомленим? Розповідає фахівець з розвиваючих практичних курсів для дітей.
ПРОЕКТИ І ЕКСПЕРИМЕНТИ
Діти краще вчаться і розуміють суть завдань, якщо інформація подається не як суха абстрактна теорія. Ігрова форма навчання вимагає від них творчого підходу, цього сьогодні не вистачає в шкільній освіті. Треба обов’язково дати дитині можливість своїми руками виконувати проектні, практичні завдання, які познайомлять з реальними завданнями професіоналів з різних сфер діяльності, дозволять зрозуміти суть їхньої роботи. Нехай це буде гра, але не навмисно. Дитина побачить, як зусилля приносять реальний результат.
Цими переконаннями ми керуємося при створенні освітніх наборів для дітей: в практичній частині завдань юні лікарі вчаться ставити пломби і прослуховувати пацієнта за допомогою стетоскопа, інженери збирають працюючу руку робота, а художники освоюють кілька різних технік. Краще почати знайомити дитину з різними професіями в ранньому віці, приблизно з чотирьох років. У старшій школі йому буде простіше самостійно судити, яка область діяльності його приваблює.
РІЗНОМАНІТНІСТЬ ВАРІАНТІВ
Дитина може регулярно пробувати себе в новій діяльності, для неї це буде захоплюючою грою. Це збільшить шанси на те, що якась сфера викличе більш глибокий інтерес. Один з цікавих форматів – містечко для дітей, в якому вони можуть спробувати себе в різних ролях. На жаль, в Україні із їх кількістю, поки що, є проблеми. Але завжди можна знайти компроміс в межах ваших можливостей.
ПЕРЕВАГИ НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Технології не повинні замінювати роботу в групі або з учителем, але вони будуть відмінним способом доповнити навчання. Вони повинні стати для дитини звичним інструментом, тому що з кожним днем життя все більше взаємодіє зі штучним інтелектом або робототехнікою.
Технології відкривають нові перспективи для освіти, допомагають пізнавати про професії та види діяльності, які діти не зустрічають в найближчому оточенні. Наприклад, віртуальна реальність (VR) дозволяє своїми очима побачити, чим займаються різні фахівці, створюють вони складні машини на заводах чи займаються мистецтвом в майстернях. Багато хто сприймає візуальну інформацію краще, а VR-технології створюють ефект присутності. Подорож у віртуальній реальності діти проживають як свій повноцінний досвід.
ПРОФЕСІЇ МАЙБУТНЬОГО
Хочемо ми цього чи ні, скоро багато видів звичної діяльності сильно зміняться, якщо не зникнуть зовсім. Це вселяє занепокоєння батькам і ускладнює процес вибору спеціальності для їхніх дітей. Не можна знати напевно, яким буде світ через 10 років, але на деякі прогнози варто звернути увагу.
Вивчення людини, освоєння космосу, штучний інтелект, технології – сфери, які будуть активно розвиватися найближчим часом. Дати дитині можливість познайомитися з цими областями знань буде далекоглядним рішенням. Експерти називають нові професії, які поки ще майже не увійшли в наше життя, але скоро стануть грати важливу роль: будуть затребувані архітектори віртуальної реальності і фахівці з «розумного середовища існування», інженери по реабілітації екосистем, ІТ-генетики і харчові інженери.
ГНУЧКІ НАВИЧКИ
Дітям необхідні навички, які не належать до конкретної діяльності, але допоможуть стати професіоналом в умовах мінливого інформаційного суспільства. Їх називають soft skills – «гнучкі навички», пов’язані з особистим розвитком. До них відноситься критичне мислення, вміння вибудовувати відносини і ефективно працювати з іншими людьми, творчий підхід, емоційний інтелект. Обов’язково зверніть на них увагу. Пропонуйте дітям навіть в найбанальніших завданнях знаходити креативне рішення, прищеплюйте дітям критичне мислення у всіх сферах, допоможіть їм знаходити спільну мову із іншими.
