Чому поведінка підлітків викликає питання: розкриття таємниць підліткового мозку
Життя підлітка може нагадувати справжній фільм жахів, та, можливо, це саме те, що вам доводилося спостерігати. Вони зіткнулися з різними викликами, які насправді є набагато складнішими, ніж багатьом дорослим здається на перший погляд. Соціальний досвід підлітків відрізняється в деяких аспектах від досвіду дорослих, які вже успішно перейшли через ці напружені етапи розвитку.
Ось чому підлітки часто виявляють відчай при спробах уліти до свого оточення. Вони змушені долати тиск однолітків, тривогу та інший широкий спектр відчуттів, зокрема відчуття постійного приниження, яке виникає під час їхніх спроб знайти себе у світі.
Причина цього криється в мозку підлітків, який значно відрізняється від мозку дорослих. Зокрема, у розвиткові структур, зокрема тих, що утворюють так званий “соціальний мозок”. Цей етап вік підлітків визначається як перехід в доросле життя, починаючи з статевого дозрівання і триває до досягнення незалежності від батьків. Фізично тіло майже формується, але мозок далі змінюється і росте аж до двадцятиріччя.
На поведінку підлітків впливають різноманітні чинники: від генетики до життєвого досвіду, хоча динаміка розвитку мозку залишається ключовою складовою. Незважаючи на те, що підлітки можуть бути фізично сильнішими і активнішими, вони часто демонструють гірші навички прийняття рішень у порівнянні з дітьми. Їм властиві вразливість, імпульсивність та схильність до ризику.
Вчені пояснюють це явище процесом нейродозрівання – це критична етап розвитку мозку. Зокрема, лобові частки дозрівають найпізніше, однак вони відповідають за важливі функції, як планування, мотивація та управління імпульсами.
Цей розвиток мозку складається з двох основних процесів: дозрівання лобових часток і міцності зв’язків між різними ділянками мозку. Примітно, що сіра речовина, яка складається з нервових клітин і волокон, формуються до віку 11 років у дівчаток і 12 років у хлопців. Відтоді відбувається скорочення невикористовуваних зв’язків, роблячи мозок ефективнішим у використанні ресурсів.
Ці зміни підсилюються мієлінізацією – процесом, що надає ізоляцію нервовим шляхам, полегшуючи швидше проходження нервових імпульсів. Такі процеси, як синаптична перебудова та мієлінізація, підвищують здатність мозку швидко та ефективно обробляти інформацію, одночасно збільшуючи зв’язок між емоційними та когнітивними областями. Це дозволяє підліткам рости фізично, емоційно та розумово і дотягуватися до рівня емоційної зрілості.
